吳偉鋒科長在緻辭中表示知識産權是構建科技(jì)創新型經濟的重要支柱，知識産權教育需從青少(shǎo)年抓起，他希望通(tōng)過開(kāi)展揭陽市知識産權進校(xiào)園科普教育活動，培養學生(shēng)自覺尊重和(hé)保護知識産權的行(xíng)為(wèi)習慣，提升中小(xiǎo)學師(shī)資隊伍知識産權培育工作(zuò)能力，提高(gāo)揭陽市中小(xiǎo)學知識産權教育水(shuǐ)平，讓中小(xiǎo)學師(shī)生(shēng)形成尊重知識、崇尚創新、誠信守法，保護知識産權的意識。

揭陽市市場(chǎng)監督管理(lǐ)局（知識産權局）吳偉鋒科長緻辭

         揭陽市榕城區(qū)東陽初級中學李緒明(míng)副校(xiào)長在發言中表示，知識産權進校(xiào)園活動是東陽中學推進新課程改革，促進內(nèi)含發展，形成學校(xiào)特色過程的一件大(dà)事，希望通(tōng)過本次揭陽市知識産權進校(xiào)園科普教育活動，能夠讓同學們樹(shù)立尊重知識、崇尚創新的知識産權文化理(lǐ)念，也希望教師(shī)們能夠将知識産權融入到日常教學中，形成具有(yǒu)東陽中學特色的知識産權教育。

揭陽市榕城區(qū)東陽初級中學李緒明(míng)副校(xiào)長緻辭

         我司專家(jiā)為(wèi)兩所學校(xiào)師(shī)生(shēng)分别開(kāi)展了學生(shēng)知識産權趣味講座和(hé)教師(shī)沙龍，通(tōng)過實驗互動和(hé)科普培訓的方式，培養學生(shēng)的發明(míng)創造能力，讓教師(shī)們充分了解到知識産權對學生(shēng)未來(lái)成長的重要意義，引導教師(shī)們将知識産權內(nèi)容植入到日常教學中，激發學生(shēng)的創新思維。

揭陽市榕城區(qū)東陽初級中學活動現場(chǎng)

揭陽市榕城區(qū)德才實驗學校(xiào)活動現場(chǎng)

此前，我司已舉辦知識産權進校(xiào)園活動近20餘場(chǎng)，本次揭陽市知識産權進校(xiào)園科普教育活動是我司助力大(dà)灣區(qū)青少(shǎo)年科技(jì)創新與知識産權教育的進一步探索，同時(shí)也為(wèi)我司後續越秀區(qū)和(hé)海珠區(qū)知識産權進校(xiào)園活動提供經驗支撐。接下來(lái)請(qǐng)繼續期待和(hé)關注，我們将在揭陽市中小(xiǎo)學內(nèi)舉辦中小(xiǎo)學知識産權競賽活動，鼓勵青少(shǎo)年敢于創新、積極創新，激發更多(duō)的奇思妙想，持續孕育出創新果實，助推揭陽市知識産權運營服務體(tǐ)系建設取得(de)更大(dà)進展，為(wèi)全市的知識産權事業高(gāo)質量發展注入強勁動力。